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Formazione delle commissioni degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio d’istruzione secondaria di secondo grado per l’anno scolastico 2009/2010


Postato/Ultima modifica il: Sabato, 13 Febbraio 2010 (10:29:45)
Argomento: Esami di Stato - Maturità
-Esami di Stato - Maturità




Domande Commissari Presidenti Esame di Stato 2010. Ecco la C.M. (circolare ministeriale) n.11 del 9/2/09 prot. n.910, sulla formazione delle commissioni degli esami di Stato Maturità conclusivi dei corsi di studio d’istruzione secondaria di secondo grado per l’anno scolastico 09/10.




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OGGETTO: Formazione delle commissioni degli esami di Stato conclusivi dei corsi di
studio d’istruzione secondaria di secondo grado per l’anno scolastico 2009/2010.

Premesso che con D.M. n. 5 in data 15 gennaio 2010 sono state individuate le
materie oggetto della seconda prova scritta degli esami di Stato conclusivi dei corsi di
studio di istruzione secondaria di secondo grado nonché le materie affidate ai
commissari esterni, con la presente circolare si forniscono precisazioni, indicazioni,
istruzioni e chiarimenti sui seguenti profili della delicata materia:
– formazione delle commissioni, con particolare riguardo all’abbinamento delle
classi e alla designazione dei commissari interni, ecc.;
– partecipazione alle commissioni del personale avente titolo;
– adempimenti richiesti ai Dirigenti scolastici ed agli Uffici Scolastici periferici;
– criteri di nomina dei presidenti e dei commissari esterni.
Nel richiamare l’attenzione sul contenuto della C.M. n. 85 del 15-10-2009 e delle
precedenti (CC.MM. n. 90/2007 e n. 77/2008), aventi ad oggetto termini e modalità di
presentazione della domanda di partecipazione agli esami di Stato, affinché le SS. LL.
possano disporre di un quadro di riferimento normativo, organico e sistematico, si
riportano le principali disposizioni relative agli esami in questione:
– Legge 10 dicembre 1997, n. 425 (in G.U. n. 289 del 12 dicembre 1997);
– Legge 11 gennaio 2007, n. 1 (in G.U. n. 10 del 13 gennaio 2007) “Disposizioni in
materia di esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria
Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici
e per l’Autonomia Scolastica - Ufficio VI
3
superiore e delega al Governo in materia di raccordo tra la scuola e le università”
ed in particolare l’articolo 1 che ha sostituito gli articoli 2, 3, 4 della legge 10
dicembre 1997, n. 425 e l’articolo 3, commi 1 e 3;
– Decreto legge 7 settembre 2007, n. 147, convertito dalla legge 25 ottobre 2007,
n. 176, contenente “Disposizioni urgenti per assicurare l’ordinato avvio dell’anno
scolastico 2007-2008 ed in materia di concorsi per ricercatori universitari”;
– Legge 5 febbraio 1992, n. 104 “Legge- quadro per l’assistenza, l’integrazione
sociale e i diritti delle persone handicappate” e successive modifiche;
– D.P.R. 23 luglio 1998, n. 323, per le parti compatibili con le disposizioni di cui alla
legge 11 gennaio 2007, n. 1, nonché con il decreto legge 7 settembre 2007,n.
147, convertito dalla legge 25 ottobre 2007,n. 176;
– Decreto Legge 1 ° settembre 2008, n. 137, convertito dalla Legge 30 ottobre
2008, n. 169, recante :<<Disposizioni urgenti in materia di istruzione e
università>>;
– D.M. 18 settembre 1998, n. 358 sulla costituzione delle aree disciplinari,
limitatamente alla fase della correzione delle prove scritte;
– D.M. 24 febbraio 2000, n. 49, concernente tipologie di esperienze che danno
luogo ai crediti formativi;
– D.M. 20 novembre 2000, n. 429, riguardante le caratteristiche formali generali
della terza prova scritta;
– D.M. 23 aprile 2003, n. 41, relativo alle modalità di svolgimento della prima e
della seconda prova scritta degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di
istruzione secondaria superiore;
– D.M. 17 gennaio 2007, n. 6, recante modalità e termini per l’affidamento delle
materie oggetto degli esami di Stato ai commissari esterni e i criteri e le modalità
di nomina, designazione e sostituzione dei componenti delle commissioni degli
esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore;
– D.M. 15 gennaio 2010, n. 5, sulla individuazione delle materie oggetto della
seconda prova scritta negli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio ordinari e
sperimentali di istruzione secondaria di secondo grado e sulla scelta delle
materie affidate ai commissari esterni, per l’anno scolastico 2009/2010;
– D.M. 15 gennaio 2010, n. 6, recante norme per lo svolgimento degli esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado
nelle classi sperimentali autorizzate, per l’anno scolastico 2009/2010.
Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici
e per l’Autonomia Scolastica - Ufficio VI
4
Allegati:
1. Modello per la formulazione delle proposte di configurazione delle commissioni (mod.
ES-0), con le relative istruzioni per la compilazione;
2. Modello per l’individuazione dei commissari interni (mod. ES-C), con le relative
istruzioni per la compilazione;
3. Scheda di partecipazione, in qualità di presidente e/o commissario, alle commissioni
degli esami di Stato (mod. ES-1), con le relative istruzioni per la compilazione;
4. Scheda di partecipazione, in qualità di presidente, alle commissioni degli esami di
Stato, riservata agli aspiranti provenienti dal mondo universitario e dalle istituzioni
A.F.A.M. (mod. ES-2), con le relative istruzioni per la compilazione;
5. Elenco recante l’indicazione dei termini degli adempimenti amministrativi e tecnici;
6. Elenco delle priorità tra le categorie degli aventi titolo alla nomina a presidente;
7. Elenco delle priorità tra le categorie degli aventi titolo alla nomina a commissario;
8. Elenco delle istituzioni di Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica da indicare
nel modello ES-2 per la nomina a presidente;
9. Elenco delle istituzioni universitarie da indicare nel modello ES-2 per la nomina a
presidente;
10. Elenco degli Uffici Scolastici Regionali cui trasmettere i modelli ES-2;
11. Elenco delle classi di concorso da indicare sul modello ES-1;
12. Riepilogo degli adempimenti dei dirigenti scolastici e dei Direttori Generali regionali.
I predetti allegati costituiscono parte integrante della presente circolare.
Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca
Dipartimento per l’Istruzione
Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici
e per l’Autonomia Scolastica - Ufficio VI
5
1) FORMAZIONE DELLE COMMISSIONI
Premessa
Ogni due classi sono nominati un presidente unico e commissari esterni comuni alle
classi stesse, in numero pari a quello dei commissari interni di ciascuna classe e,
comunque, non superiore a tre.
Per alcuni indirizzi di studio, indicati nella tabella allegata al decreto ministeriale n. 5
del 15 gennaio 2010, relativo alla individuazione delle materie oggetto della seconda
prova scritta e di quelle assegnate ai commissari esterni, in ragione della specifica
organizzazione delle cattedre, il numero dei commissari è in quello pari
immediatamente inferiore.
In ogni caso, è assicurata la presenza dei commissari delle materie oggetto di prima
e seconda prova scritta.
Ad ogni classe sono assegnati non più di trentacinque candidati.
Ciascuna commissione di istituto legalmente riconosciuto o pareggiato è abbinata a
una commissione di istituto statale o paritario.
a) Adempimenti preliminari.
I Direttori Generali Regionali e i dirigenti scolastici, per la parte di rispettiva
competenza, attivano, secondo i criteri di seguito indicati, le procedure finalizzate alla
formazione delle commissioni, tenuto conto che il decreto legge 7 settembre 2007, n.
147, convertito dalla legge 25 ottobre 2007, n. 176, intervenendo sull’articolo 2, comma
4, della legge 10 dicembre 1997, n. 425, come modificata dalla legge 11 gennaio 2007,
n. 1, ha assegnato ai Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali la competenza a
ricevere le domande di ammissione agli esami di Stato dei candidati esterni.
I Direttori Generali Regionali, nelle operazioni relative all’assegnazione delle
domande dei candidati esterni, procedono, dopo la scadenza del termine per la
presentazione delle domande, in base alle indicazioni fornite con la C.M. n. 85 del 15-
10-2009 e con le precedenti CC.MM. n. 90/2007 e n. 77/ 2008.
In particolare, nell’assegnazione dei candidati esterni alle diverse sedi di esame il
Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale è tenuto al rispetto dei vincoli di cui
all’articolo 4 della citata legge n. 425/1997, come sostituito dalla legge 11 gennaio 2007,
n. 1, e del criterio di territorialità disciplinato dall’articolo 1, comma 2, del decreto legge
n. 147/2007, convertito dalla legge 25 ottobre 2007, n. 176.

6
Si rammenta che, ai sensi della citata C.M. n.85/2009, i candidati esterni devono
dichiarare nella domanda di ammissione la lingua e/o lingue straniere, eventualmente
presentate.
Pertanto, nei corsi di studio ad indirizzo liceo scientifico di ordinamento,
scientifico progetto “Brocca” e sociopsicopedagogico progetto “Brocca” i candidati
esterni vanno assegnati a classi-commissioni, assicurando che la lingua straniera
presentata dal candidato coincida con la lingua straniera o con la prima lingua straniera
insegnata nella classe, costituente la disciplina affidata al commissario esterno.
Il Direttore Generale assegna, ai fini del successivo abbinamento, le classi terminali
(comprendenti anche gli alunni eventualmente ammessi per abbreviazione per merito)
degli istituti pareggiati o legalmente riconosciuti agli istituti statali o paritari di
corrispondente indirizzo, ove esistenti, oppure di indirizzi diversi, dandone
comunicazione per iscritto al dirigente scolastico dell’istituto statale o paritario.
Non è consentito l’abbinamento di classi di scuole legalmente riconosciute o
pareggiate a scuole paritarie dipendenti dallo stesso gestore.
Il dirigente scolastico dell’istituto statale (comprensivo delle eventuali succursali,
sezioni staccate e/o sedi coordinate o sezioni associate) o paritario procede attenendosi
alle seguenti disposizioni:
. per ciascuna classe terminale statale o riconosciuta paritaria, di
ordinamento e/o sperimentale – ivi comprese quelle articolate su più
indirizzi di studio – va costituita una sola commissione;
. ai sensi dell’art. 1, capoverso art. 4, comma 9, della legge 11 gennaio
2007, n. 1, i candidati esterni – assegnati all’istituto dal Direttore Generale,
ai sensi dell’art. 1, comma 2 del decreto legge n. 147/2007, convertito
dalla legge 25 ottobre 2007, n. 176 - vanno ripartiti tra le diverse classi
terminali, assicurando che il loro numero per ciascuna classe non superi il
50 per cento di quello dei candidati interni, e che non venga superato il
limite massimo di trentacinque candidati per ciascuna classe;
. si sottolinea che la mancata osservanza della disposizione di cui
all’articolo 1, comma 2, del decreto legge 7 settembre 2007, n. 147,
convertito dalla legge 25 ottobre 2007, n. 176, preclude l’ammissione
all’esame di Stato, fatte salve le responsabilità penali, civili e
amministrative a carico dei soggetti preposti alle istituzioni scolastiche
interessate (cfr. capoverso art. 2, comma 4, della legge n. 1/2007, come
modificato dall’art. 1, comma 2, del decreto legge n. 147/2007 convertito
dalla legge 25 ottobre 2007, n. 176);
. nel caso non sia possibile assegnare i candidati esterni alle predette
commissioni, nel rispetto del limite del 50% dei candidati esterni rispetto
agli interni e del vincolo dei 35 candidati per classe, possono essere

7
autorizzate dal Direttore Generale – fermo restando il predetto limite
numerico di 35 candidati per classe/commissione - commissioni con un
numero maggiore di candidati esterni ovvero commissioni di soli candidati
esterni esclusivamente presso istituzioni scolastiche statali. Si precisa che
presso ciascuna istituzione scolastica statale può essere costituita
soltanto una commissione di soli candidati esterni. Un’altra commissione
di soli candidati esterni può essere costituita, sempre solo presso
istituzioni scolastiche statali, soltanto in corsi di studio a scarsa o
disomogenea diffusione sul territorio nazionale.
b) Abbinamenti
Il Dirigente scolastico delle istituzioni scolastiche statali o paritarie - dopo aver
attribuito alle classi terminali gli alunni ammessi per abbreviazione per merito nonché i
candidati esterni assegnati all’istituto dal Direttore Generale Regionale - avvalendosi
dell’allegato modello ES-0 (all. 1), prefigura la formazione e l’abbinamento delle classi,
tenendo conto delle classi di istituto pareggiato o legalmente riconosciuto
eventualmente assegnate, sulla base dei seguenti criteri:
A. Per ciascuna classe terminale, statale o paritaria, di ordinamento e/o
sperimentale - ivi comprese quelle articolate su più indirizzi di studio - va
costituita, come sopra indicato, una sola commissione.
B. E' consentito, di norma, abbinare classi solo nell'ambito dello stesso ordine
scolastico. Si fa eccezione per le classi di corsi con sperimentazione di
ordinamento e di struttura (maxisperimentazione autonoma) attivati in due ordini
scolastici diversi, a condizione che le classi da abbinare appartengano a corsi
sperimentali i cui titoli finali di studio in ordinamento siano tra loro corrispondenti
(es.: "Brocca" indirizzo scientifico-tecnologico attivato presso istituti tecnici ed
analogo indirizzo sperimentale dell'ordine classico, scientifico e magistrale).
C. L'abbinamento tra le due classi/commissione va effettuato in modo che i
commissari esterni, sulla base delle materie loro affidate o delle corrispondenti
classi di concorso, possano operare su entrambe le classi. I commissari esterni,
ai sensi dell'art. 8, comma 8, del Regolamento emanato con D.P.R. n. 323 del
23 luglio 1998, svolgono i loro lavori nelle sedi d'esame stabilite per i candidati.
L'abbinamento, nel caso in cui la lingua straniera sia affidata a commissario
esterno e sia oggetto di seconda prova scritta, va effettuato tenendo conto non
solo della classe di concorso "46/A - Lingue e civiltà straniere", ma anche dei
codici corrispondenti alle diverse lingue.
D. L'abbinamento può essere effettuato, nell'ordine:

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1. tra due classi/commissioni dello stesso indirizzo di studio di ordinamento o
sperimentale;
2. tra due classi/commissioni con indirizzi di studio diversi, di ordinamento e/o
sperimentali, qualora le materie affidate ai commissari esterni siano le
stesse tra i due indirizzi o, comunque, riconducibili alle stesse classi di
concorso; avranno priorità gli abbinamenti tra classi con indirizzi di studio
per i quali esista coincidenza della materia oggetto della prova scritta
affidata al commissario esterno.
Fermo restando il prioritario, rigoroso rispetto delle procedure di cui ai precedenti punti
A, B, C, D, qualora per difficoltà obiettive (ad esempio, eccessiva distanza tra gli istituti
cui appartengono le classi da abbinare) non si renda possibile accedere ad una delle
soluzioni individuate nei punti sopra menzionati, si può procedere all'abbinamento tra
due classi con indirizzi di studio diversi, di ordinamento e/o sperimentali dello stesso
ordine scolastico, anche quando le materie affidate ai commissari esterni non siano le
stesse tra i due indirizzi o, comunque, non siano riconducibili alle stesse classi di
concorso. In tale ipotesi l'abbinamento è consentito anche nel caso in cui le materie o
classi di concorso coincidenti siano una sola. La fase in questione precede quella,
eventuale, dell'abbinamento tra le classi-commissioni operanti in province diverse.
Detto criterio si intende applicabile anche al fine dell'abbinamento di
classi/commissioni di istituti non statali non paritari a classi/commissioni di istituti statali
o non statali paritari, nonché in presenza di classi articolate. Inoltre, lo stesso criterio
vale per l'abbinamento di due classi/commissioni con indirizzi diversi per i quali sia stato
designato un diverso numero di commissari esterni, nonché in presenza di classi
articolate.
Nelle situazioni sopra descritte il commissario o i commissari esterni non in comune
operano, in sede d'esame, limitatamente all'indirizzo per il quale sono stati nominati, in
modo che risulti rispettata la parità numerica tra commissari esterni e interni.
Le proposte dei dirigenti scolastici di formazione e abbinamento delle commissioni,
comprensive dei nominativi dei commissari interni designati, sono comunicate al
Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale, mediante gli appositi modelli ES-0
(contenente i dati riferiti alle configurazioni delle commissioni) ed ES-C (contenente i
dati relativi ai commissari interni), allegati alla presente circolare. Tali modelli recano
anche i dati trasmessi dai dirigenti scolastici di istituti pareggiati o legalmente
riconosciuti, abbinati ad istituti statali o paritari.
I dirigenti scolastici avranno, inoltre, cura di trasmettere agli Uffici Scolastici Regionali
entro il 15 marzo 2010 l’elenco alfabetico riepilogativo degli aspiranti che hanno
presentato il modello ES-1, nonché l’elenco degli esonerati e l’elenco dei docenti che
abbiano omesso di presentare la scheda, indicandone i motivi.
I Direttori Generali regionali verificano che gli istituti paritari non utilizzino locali
esterni alla scuola, per i quali non sia prevista l’assegnazione degli specifici plichi

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contenenti le prove di esame e per i quali non sia dato sapere se sussistano le
necessarie garanzie di sicurezza.
Il Direttore Generale Regionale, una volta definito l'insieme degli adempimenti
finalizzati all'elaborazione delle proposte di configurazione/abbinamento delle
commissioni, ne dà comunicazione al Sistema Informativo, utilizzando la scheda di
rilevazione delle configurazioni modello ES-0. Tale modello è utilizzato anche per la
comunicazione dei dati necessari per la predisposizione e l'inoltro dei plichi occorrenti
per la prima e la seconda prova scritta. Pertanto, con esclusione dei dati riguardanti i
commissari interni, la scheda deve essere acquisita nel sistema informativo con la
funzione "Configurazioni delle commissioni".
Si precisa che, al fine di garantire la corretta nomina del commissario esterno di
lingua straniera, secondo quanto previsto dal D.M. n. 5 del 15 gennaio 2010, nella
compilazione e successiva trasmissione a sistema dei modelli ES-0, relativi a classi di
liceo scientifico di ordinamento, il codice PS00 deve essere utilizzato esclusivamente
per i gruppi di candidati che studiano la lingua inglese. In presenza di candidati che
seguono corsi di lingua diversi dall’inglese quale lingua straniera unica o prima lingua
straniera (nel caso di sperimentazione dell’insegnamento di una seconda lingua
straniera) i codici da utilizzare sono:
o PS01 per i candidati che studiano la lingua francese;
o PS02 per i candidati che studiano la lingua russa;
o PS03 per i candidati che studiano la lingua spagnola;
o PS04 per i candidati che studiano la lingua tedesca.
Anche per tali gruppi di candidati dovrà essere precisato se viene attuato o meno il
Piano Nazionale per l’Informatica.
Il D.M. n. 5 del 15 gennaio 2010 ha previsto inoltre l’affidamento della lingua
straniera ad un commissario esterno anche per gli indirizzi di studio “ISFN -
SCIENTIFICO PROGETTO BROCCA”, “ISFP - SOCIO PSICOPEDAG. (PR.
"BROCCA")” ed “IE10 - SOCIO PSICOPEDAGOGICO (PR. BROCCA) CON INSEGN.
MUSICA”, per i quali a livello nazionale sono diffusi gli insegnamenti delle varie lingue.
Anche per tali indirizzi di studio i codici ISFN, ISFP ed IE10 debbono essere utilizzati
esclusivamente per i gruppi di candidati che studiano la lingua inglese. In presenza di
candidati che seguono corsi di lingua diversi dall’inglese i codici da utilizzare, nella
compilazione e registrazione a sistema dei modelli ES-0, sono rispettivamente:
In sostituzione di ISFN:
o IE48 - SCIENTIFICO PROGETTO BROCCA (ISFN) CON LO STUDIO

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DELLA LINGUA FRANCESE;
o IE49 - SCIENTIFICO PROGETTO BROCCA (ISFN) CON LO STUDIO
DELLA LINGUA RUSSA;
o IE50 - SCIENTIFICO PROGETTO BROCCA (ISFN) CON LO STUDIO
DELLA LINGUA SPAGNOLA;
o IE51 - SCIENTIFICO PROGETTO BROCCA (ISFN) CON LO STUDIO
DELLA LINGUA TEDESCA.
In sostituzione di ISFP:
o IE52 - SOCIO PSICOPEDAG BROCCA (ISFP) CON LO STUDIO DELLA
LINGUA FRANCESE;
o IE53 - SOCIO PSICOPEDAG BROCCA (ISFP) CON LO STUDIO DELLA
LINGUA RUSSA;
o IE54 - SOCIO PSICOPEDAG BROCCA (ISFP) CON LO STUDIO DELLA
LINGUA SPAGNOLA;
o IE55 - SOCIO PSICOPEDAG BROCCA (ISFP) CON LO STUDIO DELLA
LINGUA TEDESCA.
In sostituzione di IE10:
o IE56 - SOCIO PSICOPEDAGOG (PR. BROCCA) - ISFP CON MUSICA E
STUDIO LINGUA FRANCESE;
o IE57 - SOCIO PSICOPEDAGOG (PR. BROCCA) - ISFP CON MUSICA E
STUDIO LINGUA RUSSA;
o IE58 - SOCIO PSICOPEDAGOG (PR. BROCCA) - ISFP CON MUSICA E
STUDIO LINGUA SPAGNOLA;
o IE59 - SOCIO PSICOPEDAGOG (PR. BROCCA) - ISFP CON MUSICA E
STUDIO LINGUA TEDESCA;
La diversificazione degli indirizzi di studio sopra descritti è stata effettuata a seconda
della tipologia della lingua straniera o della prima lingua straniera insegnata. Pertanto, il
codice da utilizzare per la compilazione del modello ES-0 deve essere individuato in
rapporto alla lingua straniera o alla prima lingua straniera insegnata, costituente
disciplina affidata al commissario esterno.
Al fine della predisposizione dei plichi occorrenti per le prove scritte degli esami di
Stato, destinati alle commissioni della provincia di Bolzano, delle scuole in lingua

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slovena delle province di Trieste e Gorizia, dei corsi sperimentali presso i Conservatori
di musica e i licei musicali, nonché degli istituti per sordomuti, i dati, contenuti nelle
schede, devono essere acquisiti nel sistema informativo con la funzione “Configurazioni
valide ai soli fini dei plichi”. I dati relativi alle commissioni della Regione Valle d’Aosta, ai
fini dell’acquisizione, devono essere indirizzati al Ministero dell’Istruzione, dell’Università
e della Ricerca - Dipartimento per l’Istruzione - Direzione Generale per gli Ordinamenti
Scolastici e per l’Autonomia Scolastica.
Il Direttore Generale regionale, in conformità dei criteri sopraindicati, valuta le
proposte formulate dai dirigenti scolastici, provvede alle modifiche ritenute necessarie,
procede, quindi, prima in ambito comunale e poi provinciale, agli abbinamenti ad altro
istituto delle classi/commissioni rimaste isolate nell'istituto di appartenenza, in quanto di
numero dispari.
Qualora non si renda possibile in ambito provinciale, l'abbinamento può avvenire tra
classi/commissioni operanti in province diverse.
In caso di impossibilità di procedere all'abbinamento, il Direttore Generale Regionale,
in via eccezionale, costituisce una commissione a sé stante, nella quale, pertanto, la
componente esterna è nominata unicamente in funzione di tale commissione.
c) Designazione dei commissari interni
Subito dopo l'indicazione delle materie affidate ai commissari esterni, della materia
oggetto della seconda prova scritta e dell'effettuazione delle operazioni di abbinamento
delle classi/commissioni, ciascun consiglio di classe designa i commissari interni,
tenendo presenti i seguenti criteri:
Criteri generali
a. i commissari interni, il cui numero deve essere pari a quello degli esterni, sono
designati tra i docenti appartenenti al Consiglio della classe/commissione, titolari
dell’insegnamento delle materie non affidate ai commissari esterni. Tra i docenti
che possono essere designati commissari interni sono compresi i docenti di
sostegno, in possesso della specifica abilitazione, che, prima di svolgere l’attività
di sostegno, siano stati in una delle condizioni indicate dall’art. 5 del D.M. 17
gennaio 2007, n. 6, i docenti tecnico pratici con insegnamento autonomo e quelli
con insegnamento in compresenza di cui all’art. 5 della legge 3 maggio 1999 n.
124, nonchè gli insegnanti di arte applicata ed i docenti con rapporto di lavoro a
tempo parziale di cui all’art. 14 del D.M. 17 gennaio 2007, n. 6;
b. è assicurata, comunque, la designazione del docente della disciplina oggetto
della prova scritta nei casi in cui tale materia non sia assegnata al commissario
esterno;

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c. le materie affidate ai commissari interni devono essere scelte in modo da
assicurare una equilibrata presenza delle materie stesse e, in particolare, una
equa e ponderata ripartizione delle materie oggetto di studio dell’ultimo anno tra
la componente interna e quella esterna, tenendo presente l'esigenza di favorire,
per quanto possibile, l'accertamento della conoscenza delle lingue straniere. Si
precisa che sia i commissari interni che i commissari esterni conducono l’esame
nelle materie per le quali hanno titolo secondo la normativa vigente;
d. la scelta deve essere, altresì, coerente con i contenuti della programmazione
organizzativa e didattica del Consiglio di classe, al fine di consentire ai
commissari interni di offrire in sede di esame alla componente esterna tutti gli
elementi utili per una valutazione completa della preparazione del candidato.
Criteri particolari
. Nelle classi articolate su più indirizzi di studio, in quelle nelle quali vi siano
gruppi di studenti che seguono lingue straniere diverse e nelle classi in cui
l'educazione fisica viene insegnata per squadre, i commissari interni sono
designati in modo che ciascuno di essi rappresenti i diversi indirizzi o i diversi
gruppi di alunni. Qualora non sia possibile assicurare tale rappresentanza, si
procede alla designazione di più commissari interni con riferimento a ciascun
indirizzo o a ciascun gruppo di candidati. In tale caso i commissari interni
operano separatamente, per ciascun indirizzo o per ciascun gruppo di
candidati, in modo che risulti rispettata la parità numerica tra commissari
esterni ed interni.
Per i corsi ad indirizzo linguistico dei licei e dell’istruzione tecnica, ove è
obbligatorio per tutti gli studenti lo studio di tre lingue straniere, qualora la
materia oggetto della seconda prova scritta sia “lingua straniera” affidata al
commissario interno, i consigli di classe, nella loro autonomia, avuto riguardo
alle caratteristiche del piano dell’offerta formativa della scuola, nella
designazione dei commissari interni e, in particolare, di quelli di lingua
straniera, possono designare esclusivamente i tre docenti di lingua straniera,
ovvero possono procedere secondo le disposizioni emanate con la circolare
n. 15 del 31 gennaio 2007, alla quale si fa rinvio, designando i tre docenti di
lingua straniera ed altri due commissari interni titolari di materie diverse da
quelle affidate ai membri esterni.
. Analogamente, nel caso in cui sia impartito per tutti gli alunni l’insegnamento
di due sole lingue straniere e la materia oggetto della seconda prova scritta
sia “lingua straniera” affidata al commissario interno, il consiglio di classe può
designare i due docenti di lingua straniera ed un docente di disciplina non
linguistica diversa da quelle affidate ai commissari esterni, oppure designare,

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secondo le disposizioni emanate con la circolare n. 15 del 31 gennaio 2007, i
due docenti di lingua straniera e due docenti di materie non linguistiche
diverse da quelle affidate ai commissari esterni.
. Il docente che insegna in più classi terminali può essere designato per un
numero di classi/ commissioni non superiore a due, salvo casi eccezionali.
. Nel caso di costituzione di commissioni con soli candidati esterni, i
commissari interni sono individuati dal dirigente scolastico tra i docenti, anche
di classi non terminali, del medesimo istituto o di istituti dello stesso tipo,
previa intesa con gli altri dirigenti scolastici interessati.
. Per i candidati ammessi alla abbreviazione per merito i commissari interni
sono quelli della classe terminale alla quale sono stati assegnati.
. I docenti designati commissari interni, che usufruiscono delle agevolazioni di
cui all'art. 33 della legge n. 104 del 5 febbraio 1992, hanno facoltà di non
accettare la designazione. Nell’ipotesi che venga esercitata tale facoltà da
parte di docenti titolari di materie oggetto della prima o della seconda prova
scritta, il dirigente scolastico designa docenti di uguale insegnamento tra
docenti appartenenti allo stesso istituto.
2) AVENTI TITOLO ALLA NOMINA ED ORDINI DI PRECEDENZA
I presidenti delle commissioni e i commissari esterni vengono scelti nell’ambito delle
categorie di personale avente titolo alla nomina, secondo gli ordini di precedenza e nel
rispetto dei criteri di cui agli articoli 5,6,7,8 del D.M. 17 gennaio 2007, n. 6, recante
modalità e termini per l’affidamento delle materie oggetto degli esami di Stato ai
commissari esterni e i criteri e le modalità di nomina, designazione e sostituzione dei
componenti delle commissioni degli esami conclusivi dei corsi di studio di istruzione
secondaria superiore. Gli allegati n. 6 e n. 7 alla presente circolare riportano, nell’ordine,
le categorie di personale aventi titolo, con indicazione della lettera corrispondente alla
propria posizione giuridica, da contrassegnare nell’apposita scheda di partecipazione
agli esami.
Le nomine sono disposte dal Direttore Generale regionale che, a tale fine, si avvale
delle procedure automatiche del Sistema Informativo.
Al termine della procedura di acquisizione e di elaborazione dei dati contenuti nelle
schede ES-1 ed ES-2, il Sistema Informativo mette a disposizione di ciascuno degli
Uffici Scolastici Regionali, per ogni sede di esame, i provvedimenti di nomina dei
Presidenti e dei commissari esterni.
Ad ogni provvedimento di nomina sono allegati, a cura dell’Ufficio Scolastico
Regionale, i modelli ES-C, contenenti i nominativi dei commissari interni designati da

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ciascun consiglio di classe. Il predetto provvedimento costituisce anche atto formale di
nomina dei commissari interni.
I provvedimenti di nomina sono notificati dagli Uffici Scolastici Regionali agli
interessati.
Gli Uffici Scolastici Regionali e le istituzioni scolastiche hanno cura di assicurare
l’informazione e la pubblicazione, circa la composizione delle commissioni, nell’ambito
territoriale e nella scuola.
Schede di partecipazione del personale scolastico in servizio o non in servizio
(modello ES-1)
Si allega il modello ES-1 (comune al personale dirigente e docente) per la raccolta
dei dati occorrenti ai fini della costituzione delle commissioni.
Le istruzioni concernenti le modalità di compilazione del modello ES-1 sono riportate
in allegato al modello stesso; si raccomanda prima della compilazione un’attenta lettura
delle medesime, con particolare riguardo alla indicazione delle preferenze, nonchè
all’indicazione dell’elenco completo delle sedi di servizio dell’anno scolastico in corso e
degli ultimi 2 anni, anche al fine di evitare errori od omissioni, e prevenire l’insorgere di
situazioni di contenzioso. Si precisa, comunque, che eventuali esposti in materia
dovranno essere adeguatamente motivati, con specifica indicazione delle disposizioni
che si ritengono disattese, anche in rapporto alle posizioni di eventuali terzi interessati.
Si richiama l’attenzione sulla personale responsabilità di coloro che dovessero
rendere nella scheda indicazioni non rispondenti al vero o, comunque, tali da
determinare situazioni di illegittima formazione delle commissioni, nonché degli Uffici
Scolastici periferici e dei dirigenti scolastici in ordine al mancato o inidoneo controllo
sulla esattezza e correttezza dei dati indicati dai dirigenti scolastici, dai docenti e dal
personale in quiescenza (ove ritenute necessarie, gli Uffici Scolastici periferici e i
dirigenti scolastici richiederanno agli interessati le relative rettifiche e/o integrazioni).
Dell’espletamento dell’attività di controllo farà fede l’apposizione del visto d’obbligo, in
calce alla scheda da parte di detti responsabili.
Schede di partecipazione del personale universitario od appartenente alle
istituzioni A.F.A.M. (Modello ES-2)
Le istruzioni concernenti le modalità di compilazione del modello ES-2 (contenente i
dati relativi alla scheda di partecipazione alle commissioni degli esami di Stato in qualità
di presidenti da parte del personale universitario od appartenente alle istituzioni

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A.F.A.M.) sono riportate in allegato al modello stesso, reperibile unitamente alla
presente circolare nel sito Web del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della
Ricerca, www.pubblica.istruzione.it; si raccomanda, prima della compilazione, una
attenta lettura delle medesime, con particolare riguardo alla indicazione delle
preferenze.
I Rettori delle Università e i Direttori delle istituzioni A.F.A.M. avranno cura di
apporre, su ciascun modulo compilato dagli aspiranti, il proprio visto a convalida della
veridicità delle dichiarazioni rese dagli interessati e accertabili d'ufficio, nonché di far
apporre il codice identificativo relativo all'Università, Politecnico o Istituto di
appartenenza (come da allegati n. 8 e 9). Nell'apposito spazio predisposto sui moduli
potranno, inoltre, essere formulate osservazioni circa motivi di inopportunità della
nomina.
Le schede (modello ES-2) compilate dal personale interessato alla nomina a
presidente, una volta completate, devono essere consegnate ai Rettori o ai Direttori
delle istituzioni A.F.A.M. entro l’8 marzo 2010. Le stesse devono pervenire agli Uffici
Scolastici Regionali entro il termine tassativo del 15 marzo 2010.
Resta inteso che non dovranno compilare le schede i professori ed i ricercatori
universitari, i direttori e i docenti delle istituzioni A.F.A.M. destinatari di sanzioni
disciplinari superiori alla censura, inflitte nell'anno in corso o in quello precedente.
I Rettori delle Università e i Direttori delle istituzioni A.F.A.M. valuteranno, con attento
e prudente apprezzamento, l'opportunità di trasmettere le domande di coloro che
risultino imputati o indagati per reati particolarmente gravi, comportanti incompatibilità
con la nomina.
2.1 - PERSONALE OBBLIGATO ALLA PRESENTAZIONE DELLA SCHEDA
Sono obbligati alla presentazione della scheda:
. i dirigenti scolastici in servizio preposti ad istituti statali di istruzione secondaria
di secondo grado, ovvero ad istituti di istruzione statali nei quali funzionano corsi
di studio di istruzione secondaria di secondo grado, e i Dirigenti preposti ai
Convitti nazionali e agli Educandati Femminili;
. i docenti – ivi compresi i docenti tecnico pratici con insegnamento autonomo e
quelli con insegnamento in compresenza di cui all’art. 5 della legge 3.5.1999 n.
124 e gli insegnanti di arte applicata - con rapporto di lavoro a tempo
indeterminato, in servizio in istituti di istruzione secondaria di secondo grado
statali, che insegnano nelle classi terminali e non terminali, discipline rientranti
nei programmi di insegnamento dell’ultimo anno dei corsi di studio, ovvero
materie rientranti nelle classi di concorso afferenti alle discipline assegnate ai
commissari esterni, ovvero compresi in graduatorie di merito per dirigente

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scolastico, ovvero che abbiano svolto per almeno un anno nell’ultimo triennio,
incluso l’anno in corso, le funzioni di dirigente scolastico incaricato o di
collaboratore nelle scuole statali di istruzione secondaria di secondo grado;
. i docenti – ivi compresi i docenti tecnico pratici con insegnamento autonomo e
quelli con insegnamento in compresenza di cui all’art. 5 della legge 3.5.1999, n.
124 e gli insegnanti di arte applicata – con rapporto di lavoro a tempo
determinato, fino al termine dell’anno scolastico o fino al termine delle attività
didattiche, in servizio in istituti statali d’istruzione secondaria di secondo grado,
che insegnano, nelle classi terminali e non, discipline rientranti nei programmi di
insegnamento dell’ultimo anno dei corsi di studio, ovvero materie riconducibili alle
classi di concorso afferenti alle discipline assegnate ai commissari esterni, in
possesso della specifica abilitazione all’insegnamento o di idoneità di cui alla
legge n. 124/1999 o di titolo di studio valido per l’ammissione ai concorsi per
l’accesso ai ruoli.
I codici delle classi di concorso (Tabelle A, C, D di cui al D.M. n. 39/1998) sono
allegati alla presente circolare (All. 11).
Sono, comunque, obbligati alla presentazione della scheda i docenti con almeno
dieci anni di ruolo, in servizio presso istituti statali di istruzione secondaria di secondo
grado, se non designati commissari interni.
Tra i docenti appartenenti alle categorie di cui sopra non sono compresi coloro che
prestano servizio con rapporto di lavoro a tempo parziale e i docenti di sostegno. I
docenti con rapporto di lavoro a tempo parziale hanno, tuttavia, la facoltà di presentare
la scheda di partecipazione alla commissione d’esame in qualità di presidenti e/o
commissario esterno e possono essere designati commissari interni. I docenti di
sostegno possono essere designati commissari interni e hanno facoltà di presentare
domanda per la nomina a presidente e commissario esterno (vedi punto 1, lettera c),
criteri generali e punto 2.2).
I docenti che usufruiscono di semidistacco sindacale o semiaspettativa sindacale
hanno la facoltà e non l’obbligo di partecipare all’esame quali presidenti, commissari
interni o esterni.
Si richiama l’attenzione sul fatto che il personale della scuola, appartenente alle
tipologie aventi titolo alla nomina a commissario, può contestualmente chiedere anche
la nomina a presidente di commissione, purché in possesso dei requisiti richiesti.
2.2 - PERSONALE CHE HA FACOLTÀ DI PRESENTARE LA SCHEDA
A - Hanno facoltà di presentare la scheda come presidenti:
. i dirigenti scolastici in servizio preposti ad istituti statali di istruzione primaria e
secondaria di primo grado, provvisti di abilitazione all’insegnamento negli istituti
di istruzione secondaria di secondo grado;

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. i professori universitari di prima e seconda fascia anche fuori ruolo;
. i ricercatori universitari confermati;
. i direttori degli istituti di alta formazione artistica, musicate e coreutica (istituzioni
A.F.A.M.);
. i docenti di ruolo degli istituti di alta formazione artistica, musicate e coreutica
(istituzioni A.F.A.M.);
. i docenti in servizio in istituti statali di istruzione secondaria di secondo grado,
con rapporto di lavoro a tempo parziale, compresi i docenti tecnico pratici e gli
insegnanti di arte applicata;
. I dirigenti di istituti di istruzione secondaria di secondo grado statali, collocati a
riposo da non più di tre anni (incluso l’anno in corso);
. i docenti che, prima di svolgere l’attività di sostegno, siano stati in una delle
condizioni indicate dall'art. 5 del D.M. n. 6 del 17 gennaio 2007;
. i dirigenti scolastici e i docenti titolari in istituti statali di istruzione secondaria di
secondo grado, in servizio, nel corrente anno scolastico, presso istituti di
istruzione secondaria di primo grado. I dati di cui all’allegato 3 (Scheda di
partecipazione alle commissioni degli esami di Stato - Mod. ES-1) dovranno
essere digitati con riferimento alla sede di titolarità, indipendentemente dalla
circostanza che nella medesima sede vengano inseriti nel sistema informativo i
dati relativi al dirigente scolastico o al docente che vi prestano servizio ad altro
titolo;
. i dirigenti scolastici e i docenti in situazione di handicap o che usufruiscono
delle agevolazioni di cui all’art. 33 della legge n. 104, del 5 febbraio 1992 e
successive modificazioni ;
. i docenti, già di ruolo in istituti di istruzione secondaria di secondo grado statali,
collocati a riposo da non più di tre anni (incluso l’anno in corso).
Si precisa che il requisito dei dieci anni di servizio di ruolo, richiesto ai docenti quale
titolo per la partecipazione alle commissioni in qualità di presidente dall'art. 5 del D.M.
n. 6, del 17 gennaio 2007, deve intendersi riferito al servizio di ruolo prestato
cumulativamente non solo nella scuola secondaria di secondo grado, ma anche negli
altri gradi scolastici.
B - Hanno la facoltà di presentare la scheda come commissari esterni:
. i docenti di ruolo, in servizio in istituti statali di istruzione secondaria di secondo
grado, con rapporto di lavoro a tempo parziale, compresi i docenti tecnico
pratici e gli insegnanti di arte applicata;

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. i docenti di sostegno, in possesso della specifica abilitazione, che, prima di
svolgere l’attività di sostegno, siano stati in una delle condizioni indicate dall'art.
5 del D.M. n. 6, del 17 gennaio 2007;
. i docenti in situazione di handicap o che usufruiscono delle agevolazioni di cui
all’art. 33 della legge n. 104, del 5 febbraio 1992 e successive modificazioni;
. i docenti, già di ruolo in istituti statali di istruzione secondaria di secondo grado,
collocati a riposo da non più di tre anni (incluso l’anno in corso), in
considerazione dell’abilitazione o dell’idoneità all’insegnamento di cui alla legge
n. 124/1999 posseduta;
. i docenti che, negli ultimi tre anni, con rapporto di lavoro a tempo determinato
sino al termine dell’anno scolastico o sino al termine delle attività didattiche,
abbiano prestato effettivo servizio almeno per un anno in istituti statali di
istruzione secondaria di secondo grado e siano in possesso di abilitazione o
idoneità all’insegnamento di cui alla legge n. 124/1999 alle materie comprese
nelle classi di concorso afferenti ai programmi di insegnamento dell’ultimo anno
dei corsi della scuola secondaria di secondo grado..
Il personale di cui sopra, non in costanza di rapporto di servizio, deve dichiarare,
sotto la sua personale responsabilità, di trovarsi nelle situazioni indicate dalla presente
circolare ai fini del conferimento della nomina; il personale medesimo può presentare la
scheda modello ES-1 all’Ufficio Scolastico Provinciale della provincia di residenza.
2.3 - CRITERI DI NOMINA DEI PRESIDENTI E DEI COMISSARI ESTERNI
Presidenti
Si premette che le sedi richieste possono essere i distretti scolastici (ad esclusione
del distretto scolastico ove è presente la scuola in cui si presta sevizio, come precisato
al paragrafo 2.5), i comuni o le province, purché compresi nella Regione di servizio e,
solo per il personale non in servizio, nella Regione di residenza. Le nomine sono
disposte considerando unicamente le preferenze espresse dagli aspiranti con la
posizione giuridica A, di cui all’ allegato 6 (dirigenti scolastici in servizio preposti ad
istituti statali d’istruzione secondaria di secondo grado, ovvero ad istituti di istruzione
statali nei quali funzionano corsi di studio di istruzione secondaria di secondo grado e
dirigenti scolastici preposti ai convitti nazionali ed agli educandati femminili),
relativamente al comune ed alla provincia di servizio e/o di residenza, dando priorità a
quelle relative al comune, nello stesso ordine in cui sono state indicate sulla scheda di
partecipazione (modello ES-1).
Prima di procedere alle nomine in base alle preferenza espresse dalle altre categorie
di personale avente titolo alla nomina a presidente, si procede alla nomina d'ufficio dei

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dirigenti scolastici (posizione giuridica A) di cui sopra nell'ambito del comune, e, poi,
della provincia.
L’assegnazione d’ufficio viene effettuata tenendo conto dell’eventuale opzione di
gradimento, tra comune di servizio e di residenza. In assenza dell’opzione si procede a
partire dal comune di servizio.
Nomine delle altre categorie di personale avente titolo alla nomina a presidente
Successivamente alle nomine d’ufficio in ambito provinciale degli appartenenti alla
posizione giuridica A, sono disposte le nomine sulla base delle preferenze espresse in
ambito comunale e provinciale dalle altre categorie di personale, nello stesso ordine in
cui sono state indicate sulla scheda di partecipazione (modello ES-1 o modello ES-2).
Anche in questo caso è data, comunque, priorità alle preferenze relative al comune di
servizio e/o residenza.
A seguire, si procede alla nomina d'ufficio, nell’ambito del comune ed eventualmente
della provincia, degli altri aspiranti (ad esclusione di quelli con la posizione giuridica A in
quanto già trattati). L’assegnazione d’ufficio è effettuata considerando l’eventuale
opzione di gradimento tra il comune di servizio e quello di residenza, per una eventuale
nomina d’ufficio. In assenza dell’opzione si procede a partire dal comune di servizio.
Relativamente alle fasi di nomina d’ufficio, nell’ambito della provincia, l’ordine di
assegnazione, sia per i dirigenti scolastici che per i docenti, è quello di cui alla tabella di
viciniorità, utilizzata per i trasferimenti del personale della scuola tra i comuni della
provincia.
Nomine in ambito regionale di tutte le categorie aventi titolo alla nomina a
presidente
Esaurite le fasi territoriali relative agli ambiti comunale e provinciale, qualora non sia
possibile – in base alle disposizioni sopraindicate – conferire le presidenze di tutte le
sedi di esame, si provvede, in ambito regionale, alla nomina a presidenti delle rimanenti
commissioni, degli aspiranti che non abbiano ottenuto la nomina nel corso delle fasi
precedenti, nel rispetto dell’ordine di precedenza di cui all’art. 5 del citato DM 17
gennaio 2007, n. 6, dando priorità, nell’ordine, alle preferenze espresse per i comuni
della regione di servizio o residenza e, successivamente, d’ufficio, a partire dalla
provincia limitrofa eventualmente indicata quale più gradita nel caso di nomina d’ufficio.
Ove si renda necessario procedere alla nomina d’ufficio al di fuori dalla provincia,
l’assegnazione alle sedi nell’ambito della regione viene disposta sulla base delle tabelle
di viciniorità tra comuni della stessa provincia e tra province della regione.
In particolare, le nomine vengono così effettuate:

20
1. a domanda, sulle sedi della regione di servizio o residenza, nell’ordine in cui
sono state espresse dall’aspirante;
2. d’ufficio, su tutte le altre sedi della regione di servizio o di residenza, a partire
dalla provincia limitrofa, eventualmente indicata come più gradita, nel caso di
nomina d’ufficio, in base alle tabelle di viciniorità tra comuni della stessa
provincia e di province della stessa regione.
In ciascuna delle sopra elencate fasi di nomina, sia su preferenza che d'ufficio, gli
aspiranti aventi titolo a parteciparvi vengono presi in considerazione, nel rispetto
dell’ordine previsto, a parità di condizioni, in base all'anzianità di servizio e, poi,
all'anzianità anagrafica.
L'assegnazione ad una sede di esame disposta, a domanda o d'ufficio, secondo i
criteri sopraesposti, avviene seguendo l'ordine in cui le scuole, i distretti e i comuni sono
riportati nel Bollettino Ufficiale del Ministero, contenente l'elenco delle scuole di
istruzione secondaria di secondo grado ed artistica, integrato, ai fini degli esami di
Stato, dall'elenco delle istituzioni scolastiche paritarie.
Qualora nel medesimo istituto risultino operanti più commissioni, sono esaminate, ai
fini dell’assegnazione, prioritariamente quelle costituite da classi dello stesso istituto e,
successivamente, quelle costituite da classi di istituti diversi; in quest’ultimo caso sono
considerate per prime quelle i cui istituti appartengano allo stesso comune.
Commissari
Premesso che le sedi richieste possono essere i distretti scolastici (ad esclusione del
distretto scolastico ove è presente la scuola in cui si presta sevizio, come precisato al
paragrafo 2.5), i comuni o le province, purché compresi nella Regione di servizio e, solo
per il personale non in servizio, nella Regione di residenza, le nomine, tenendo presenti
le preclusioni previste, sono disposte per gli aspiranti descritti con i progressivi da 1 a 6
nell’allegato n. 7 (con l’avvertenza che laddove è menzionato il possesso
dell’abilitazione deve leggersi abilitazione o idoneità di cui alla legge n. 124/1999),
corrispondenti alle posizioni giuridiche C, D, E, F, H ed I del modello ES-1, nel
seguente ordine:
1. a domanda, sulle sedi d’esame comprese nel comune di servizio e/o residenza,
nell’ordine in cui sono stati indicate tra le preferenze;
2. d’ufficio, sulle sedi d’esame relative al comune di servizio e/o residenza;
3. a domanda, sulle sedi d’esame comprese nella provincia di servizio e/o
residenza, nell’ordine in cui sono state indicate tra le preferenze;
4. d’ufficio, sulle rimanenti sedi d’esame comprese nella provincia a cui appartiene il
comune di residenza o di servizio, secondo l’opzione di maggior gradimento
espressa dall’aspirante. In assenza dell’opzione, si opererà sulla provincia di

21
servizio. Le sedi saranno esaminate seguendo le tabelle di viciniorità tra comuni
della stessa provincia;
5. a domanda, sulle altre sedi eventualmente indicate nella scheda di
partecipazione e comprese nella regione di servizio e/o di residenza;
6. d’ufficio, sulle rimanenti sedi della regione di residenza e/o servizio, a partire
dalla provincia limitrofa eventualmente indicata come più gradita nel caso di
nomina d’ufficio.
Alle precedenti fasi 1, 2, 3, 4, 5 e 6 partecipano i docenti con rapporto di lavoro a
tempo indeterminato ed i docenti con rapporto di lavoro a tempo determinato fino al
termine dell’anno scolastico o fino al termine dell’attività didattica in possesso
dell’abilitazione all’insegnamento delle discipline oggetto d’esame o della idoneità di cui
all’art. 2 della legge 3 maggio 1999, n. 124.
Successivamente, sono assegnate le sedi, prendendo in considerazione il personale
docente a tempo determinato, fornito di titolo di studio valido per l’ammissione ai
concorsi per l’accesso ai ruoli (descritto con i progressivi dal numero 7 al numero 10
nell’allegato n. 7). L’assegnazione degli incarichi avviene eseguendo nuovamente le
fasi sopradescritte.
Qualora, al termine dell’esame degli aspiranti non abilitati o non in possesso di
idoneità, rimanessero ancora sedi da assegnare, le stesse fasi territoriali sono
ulteriormente effettuate per le seguenti categorie di aspiranti, descritte ai punti 11 e 12
dell’allegato n. 7:
. docenti di istituto statale di istruzione secondaria di secondo grado collocati a
riposo da non più di 3 anni (incluso l’anno in corso);
. docenti che, negli ultimi tre anni, con rapporto di lavoro a tempo determinato sino
al termine dell'anno scolastico o fino al termine delle attività didattiche, abbiano
prestato effettivo servizio almeno per un anno in istituti statali d'istruzione
secondaria di secondo grado e siano in possesso del titolo di abilitazione
all’insegnamento delle discipline oggetto d’esame ovvero dell’idoneità di cui
all’art.2 della legge 3.5.1999, n. 124; corrispondenti alle posizioni giuridiche L ed
M del modello ES-1.
Eventuali posti ancora non coperti al termine delle fasi sopradescritte sono assegnati
direttamente dal Direttore Regionale competente.
In ciascuna delle sopraelencate fasi di nomina gli aspiranti, nel rispetto dell’ordine
previsto, si tiene conto, a parità di condizione, dell’anzianità di servizio ed a parità di
servizio dell’anzianità anagrafica.
Nel rispetto dei criteri di precedenza, le nomine avvengono prioritariamente in
ragione della propria materia di insegnamento e, successivamente, per altra materia
compresa nella propria classe di concorso.

22
Nel caso di indisponibilità, a livello regionale, di docenti appartenenti alla stessa
classe di concorso, la nomina viene disposta, ove possibile, nei confronti di docenti
appartenenti a classe di concorso affine.
L’assegnazione ad una delle commissioni operanti nella sede su cui viene disposta
la nomina, a domanda o d’ufficio, secondo i criteri sopraesposti, avviene seguendo
l’ordine in cui le scuole, i distretti e i comuni sono riportati nel Bollettino Ufficiale del
Ministero contenente l’elenco delle scuole di istruzione secondaria di secondo grado ed
artistica, integrato con l’elenco delle scuole non statali paritarie.
Qualora nel medesimo istituto risultino operanti più commissioni, verranno
esaminate, ai fini dell’assegnazione, prioritariamente le commissioni costituite da classi
dello stesso istituto e, successivamente, quelle costituite da classi di istituti diversi; in
quest’ultimo caso vengono considerate per prime quelle di istituti appartenenti allo
stesso comune.
2.4 - PRECLUSIONI IN ORDINE ALLA PRESENTAZIONE DELLA SCHEDA
E’ preclusa la possibilità di presentare la scheda di partecipazione in qualità di
presidente o commissario esterno a docenti che siano stati designati commissari interni
in istituti statali, paritari, o in istituti legalmente riconosciuti o pareggiati (per quei docenti
di istituti statali che insegnino, regolarmente autorizzati, contestualmente anche in
istituti non statali), nonché al personale che si trovi in una della seguenti posizioni:
– sia assente a qualsiasi titolo, ivi compreso per aspettativa o distacco sindacale,
se il rientro in servizio risulti formalmente stabilito per una data successiva a
quella di inizio degli esami;
– sia collocato fuori ruolo e/o utilizzato in altri compiti ex art. 17, comma 5, C.C.N.L.
del comparto del personale della scuola (quadriennio normativo 2006-2009);
– sia utilizzato o in posizione di comando presso l’Amministrazione Scolastica
Centrale o Periferica ovvero presso altri Enti;
– sia impegnato, nell’espletamento della funzione direttiva durante lo svolgimento
dell’esame di Stato, quale sostituto del dirigente scolastico, sempreché
quest’ultimo abbia presentato la scheda di partecipazione alle commissioni (mod.
ES-1);
– si trovi in astensione obbligatoria o facoltativa dal lavoro, ai sensi del decreto
legislativo 26 marzo 2001, n. 151.
2.5 - DIVIETI DI NOMINA
Gli aspiranti presidenti o commissari esterni non possono essere nominati nelle
commissioni d’esame operanti nella scuola di servizio, comprese le sezioni staccate, le
sedi coordinate, le scuole aggregate, le sezioni associate; in altre scuole del medesimo
distretto scolastico; in scuole nelle quali abbiano prestato servizio nei due anni

23
precedenti l’anno in corso; la preclusione si estende anche alle scuole di
completamento dell’orario.
Per istituto o scuola di servizio si intende anche quella paritaria, legalmente
riconosciuta o pareggiata, per i docenti che insegnano, regolarmente autorizzati, sia in
istituti statali che in istituti paritari, legalmente riconosciuti o pareggiati.
Gli aspiranti non possono essere, altresì, nominati nelle commissioni d’esame
operanti nella stessa scuola ove abbiano prestato servizio, in commissione d’esame, in
qualità di presidente o di commissario, consecutivamente nei due anni precedenti l’anno
in corso.
Parimenti, non si dà luogo alla nomina nei confronti del personale:
– destinatario di sanzioni disciplinari superiori alla censura, inflitte nell’anno
scolastico in corso o in quello precedente;
– che risulti indagato o imputato per reati particolarmente gravi, comportanti
incompatibilità con la nomina stessa;
– che si sia reso autore nel corso di precedenti esami di comportamenti scorretti,
oggetto di contestazione in sede disciplinare.
3) NORME COMUNI
3.1 - OBBLIGO DI ESPLETAMENTO DELL’INCARICO
Si rammenta che la partecipazione ai lavori delle commissioni rientra tra gli obblighi
inerenti lo svolgimento delle funzioni proprie del personale della scuola, salvo le
deroghe consentite dalle norme vigenti.
Non è, pertanto, consentito rifiutare l’incarico o lasciarlo, anche nel caso di nomina in
sede non richiesta o in commissioni operanti in settori di istruzione diversi da quelli di
servizio.
Eventuali inosservanze sono suscettibili di valutazione sotto il profilo disciplinare.
I dirigenti degli istituti comprensivi presso i quali funzionino corsi di studio di
istruzione secondaria di secondo grado e i docenti nominati nelle commissioni degli
esami di Stato di cui alla presente circolare, sono esonerati dagli esami di licenza di
scuola secondaria di primo grado e dagli esami di idoneità nelle scuole di istruzione
secondaria di secondo grado, sempreché vi sia sovrapposizione temporale di attività.
3.2 - PRECLUSIONI ALL’ESPLETAMENTO DELL’INCARICO A COMMISSARIO
Non è consentita la presentazione della scheda al personale docente della scuola,
che sia assente per almeno novanta giorni e rientri in servizio dopo il 30 aprile.

24
Nel caso di docente designato commissario interno, la nomina è conferita al
supplente, a meno che il consiglio di classe non abbia deliberato di designare altro
docente di materia diversa.
3.3 - IMPEDIMENTO AD ESPLETARE L’INCARICO
L’impedimento a espletare l’incarico, da parte dei presidenti, deve essere comunicato
immediatamente al Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale in cui ha sede la
commissione, il quale dispone subito gli accertamenti di rito in ordine ai motivi addotti a
giustificazione dell’impedimento e la relativa immediata sostituzione.
L’impedimento a espletare l’incarico, da parte dei commissari interni, deve essere
comunicato immediatamente al proprio dirigente scolastico, il quale dispone immediati
accertamenti in ordine ai motivi addotti a giustificazione dell’impedimento e la relativa
sostituzione.
L’impedimento a espletare l’incarico, da parte dei commissari esterni, deve essere
comunicato immediatamente al proprio dirigente scolastico, il quale dispone immediati
accertamenti in ordine ai motivi addotti a giustificazione dell’impedimento e al
competente Direttore Generale regionale il quale ne dispone l’immediata sostituzione.
La documentazione comprovante i motivi dell’impedimento deve essere prodotta dai
dirigenti scolastici e dai docenti, rispettivamente, al Direttore Generale dell’Ufficio
Scolastico Regionale e al proprio dirigente scolastico, entro tre giorni dall’insorgenza
dell’impedimento stesso.
3.4 - PERSONALE DA ESONERARE
I dirigenti scolastici e i docenti nominati anche commissari governativi, in caso di
sovrapposizione temporale dei due incarichi e qualora, a giudizio dei competenti
Direttori Generali regionali, non sia praticabile soluzione alternativa, sono esonerati
dall’incarico.
Per le procedure da seguire ai fini dell’esonero si rinvia all’allegato 12.
3.5 - PERSONALE NON UTILIZZATO
Al di fuori delle ipotesi di esonero, il personale direttivo e docente non utilizzato nelle
operazioni di esame deve rimanere a disposizione della scuola di servizio fino al 30
giugno, assicurando comunque la presenza in servizio nei giorni delle prove scritte.
I Direttori Generali regionali e i dirigenti scolastici devono acquisire l’effettivo recapito
rispettivamente del personale dirigente e docente con riferimento a tutto il periodo di
svolgimento delle operazioni stesse.

25
3.6 - SOSTITUZIONI DEI COMPONENTI LE COMMISSIONI
Per quanto attiene alle sostituzioni dei componenti delle commissioni, si fa rinvio
all’art. 16 del D.M. 17 gennaio 2007, n. 6, Modalità e termini per l’affidamento delle
materie oggetto degli esami di Stato ai commissari esterni e i criteri e modalità di
nomina, designazione e sostituzione dei componenti delle commissioni degli esami di
Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore e alle disposizioni
dell’Ordinanza sugli esami di Stato 2010, di prossima emanazione.
4) REPERIMENTO DEI PRESIDENTI E DEI COMMISSARI
Ai fini della regolare costituzione delle commissioni, si invita ad un’attenta lettura
delle istruzioni concernenti le modalità di compilazione del modello ES-1 riportate in
allegato al modello stesso.
I dirigenti scolastici vorranno, per parte loro, disporre un attento controllo dei modelli
stessi prima della trasmissione dei dati al sistema informativo.
5) COMMISSIONI NEI CORSI A INDIRIZZO MUSICALE PRESSO I CONSERVATORI
DI MUSICA

Per quel che concerne la composizione delle commissioni si fa rinvio alle
disposizioni di cui all’art. 7 del D.M. 15 gennaio 2010, n. 6, recante norme per lo
svolgimento degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria di
secondo grado nelle classi sperimentali autorizzate, per l’anno scolastico 2009-2010.
In particolare, per quanto concerne i Licei musicali con corsi sperimentali di
ordinamento e struttura, attivati presso i Conservatori di Musica, il Presidente è scelto
tra le seguenti categorie, dando comunque precedenza a coloro che sono impegnati in
analoga sperimentazione:
. direttore di Conservatorio o di Istituto musicale pareggiato;
. docenti di ruolo di composizione o con diploma di composizione in servizio presso
Conservatori di Musica o istituti musicali pareggiati;
. docenti di ruolo di Storia della Musica in servizio presso Conservatori di Musica o
Istituti musicali pareggiati;
. docenti di ruolo di “Scuole” principali di durata decennale in servizio presso
Conservatori di Musica o Istituti musicali pareggiati.

26
6) NOMINE DEI COMMISSARI ESTERNI DI STRUMENTO NEI LICEI MUSICALI
SPERIMENTALI

I Direttori Generali degli Uffici Scolastici Regionali di BOLOGNA e MILANO ed il
Dirigente del Dipartimento Istruzione della Provincia Autonoma di TRENTO, fissano la
data entro la quale i Direttori dei Conservatori di Musica e degli Istituti musicali
pareggiati devono trasmettere le domande dei Docenti di strumento interessati alla
nomina a commissari, complete di tutti gli elementi utili alla formalizzazione
dell'eventuale nomina.
Detti Direttori Generali e Dirigente del Dipartimento Istruzione-Provincia Autonoma di
Trento provvedono alla nomina degli insegnanti di strumento nelle commissioni di
esame dei licei musicali, tenendo conto delle indicazioni eventualmente fatte pervenire
dai Direttori dei Conservatori interessati, unitamente alle domande dei docenti.
I Conservatori di musica, sedi di liceo musicale, ove saranno effettuati gli esami di
Stato sono i seguenti:
– "Arrigo Boito" di PARMA;
– "Giuseppe Verdi" di MILANO;
– "F. Bonporti" di TRENTO.
7) COMMISSIONI NELLE SCUOLE ITALIANE ALL’ESTERO
Si fa presente che, per le scuole italiane all’estero, attesa la legge speciale di
regolamentazione dell’esame di Stato presso tali istituzioni, non si applica la legge 11
gennaio 2007, n. 1, per la parte relativa alla costituzione della commissione su due
classi tra loro abbinate.
Nel ricordare che le indicazioni e le istruzioni per la formazione delle
commissioni nelle scuole italiane all’estero sono diramate dal Ministero degli Affari
Esteri, si richiama l’attenzione sulla norma di cui all’art. 8 del Decreto Interministeriale
del 7.1.1999 n. 2508, secondo la quale le scuole italiane all’estero legalmente
riconosciute sono considerate sedi autonome e non soggette ad abbinamento.
Si ravvisa, inoltre, l’esigenza di tener presente la diversità dei programmi
d’insegnamento adottati in tali scuole rispetto alle corrispondenti istituzioni scolastiche
del territorio nazionale e, quindi, la necessità che lo svolgimento delle prove d’esame
sia coerente con i programmi stessi.
8) PERSONALE UNIVERSITARIO E PERSONALE APPARTENENTE ALLE
ISTITUZIONI AFAM
(Alta Formazione Artistica Musicale Coreutica) (modello ES-2)
Si affida alla cortese collaborazione dei Direttori Generali della Direzione Generale
per l’Università, lo Studente e il Diritto allo Studio Universitario e della Direzione

27
Generale per l'alta formazione Artistica, Musicale e Coreutica, ai quali la presente
circolare è indirizzata per conoscenza, l’adozione di iniziative ritenute idonee a
facilitarne la diffusione tra i docenti universitari, i direttori e i docenti delle istituzioni
AFAM (Alta Formazione Artistica Musicale e Coreutica).
IL DIRETTORE GENERALE
Mario G. Dutto



Allegati o Link utili:

Scarica CM n.11/2010 Maturità_2010_Commissioni_Allegati_cm11_2010
INDICE MATERIE ESAMI DI STATO 2010 PER TIPOLOGIA DI SCUOLA




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